Pflege
Geriatrisch, sturzgefährdete Patienten - Behandlungsmöglichkeiten im Pflegealltag
Ort:
Reha Rheinfelden, Seminarraum Hochrhein/Alpenrhein
Datum:
02.03. - 03.03.2026
Zeit:
08:30 - 17:00 Uhr
Kursleitung:
Daniela Frehner
Kursdauer:
2 Kurstage
Kursgebühr:
CHF 480.00
Kurs-Nr.:
26.50078
Freie Plätze
Healthy ageing und der Umgang mit dem physiologischen Alterungsprozess sind aktuelle Themen.
Was, wenn Sinnesleistungen abnehmen und die Sturzgefahr zunimmt?
In diesem Weiterbildungskurs erwerben Sie Wissen zum physiologischen Alterungsprozess und den
dazugehörenden Strategien, das Risiko Sturz mit all seinen Komponenten korrekt einzuschätzen, Prävention und Behandlung zu planen und durchzuführen.
Damit Ihnen dies auch bei an Demenz erkrankten Patienten gelingt, lernen Sie auch ressourcen-orientierte und auf der Biografie basierende Interventionen kennen.
Kursdetails
- Prädiktoren, Fakten und Zahlen zu Sturz (epidemiologische Grundlagen)
- Physiologische Alterungsprozesse
- Altersbilder, Typologisierung des Alters
- Frail / Frailty / Geriatrisches Syndrom
- Fear of Falling
- Sturzrisikoassessments: Einsatz, Grenzwerte, Interpretation, Behandlungsplanung
- Aspekte der Intervention, Beratung und Erhöhung des Aktivitätsniveaus
- Strategie bei kognitiver Einschränkung
- Zusammenarbeit mit Angehörigen und im interprofessionellen Team
- Hilfsmittelnutzung wann, wo, wieviel, Wohnraumabklärung
- Risikokompetenz der Betroffenen und der Angehörigen
- Physiologische Alterungsprozesse
- Altersbilder, Typologisierung des Alters
- Frail / Frailty / Geriatrisches Syndrom
- Fear of Falling
- Sturzrisikoassessments: Einsatz, Grenzwerte, Interpretation, Behandlungsplanung
- Aspekte der Intervention, Beratung und Erhöhung des Aktivitätsniveaus
- Strategie bei kognitiver Einschränkung
- Zusammenarbeit mit Angehörigen und im interprofessionellen Team
- Hilfsmittelnutzung wann, wo, wieviel, Wohnraumabklärung
- Risikokompetenz der Betroffenen und der Angehörigen
Die Kursteilnehmenden
- kennen den physiologischen Alterungsprozess auf physiologischer, psychologischer und kognitiver Ebene.
- schätzen das Sturzrisiko im privaten, institutionellen und öffentlichen Sektor ein.
- planen und adaptieren ihre pflegersichen Tätigkeiten im Kontext Sturz.
- schätzen die Umgebungsfaktoren korrekt ein.
- erkennen die unterschiedlichen Stadien der Demenz und nutzen Befunderhebung und Situationsanalyse zur adäquaten Behandlungsplanung, haben Behandlungs-Strategie bei kognitiven Einschränkungen.
- ordnen herausforderndes Verhalten von Menschen mit Demenz und Delir korrekt ein, leiten Massnahmen ab und führen diese ressourcenorientiert durch.
- setzen Instrumente zur übergeordneten Zieldefinitioin sowie momentanen Zielsetzung ein
- erläutern unterstützende Angebote patientengerecht und geben entsprechende Empfehlungen ab.
- ergreifen gezielt und interprofessionell die Initiative.
- kennen den physiologischen Alterungsprozess auf physiologischer, psychologischer und kognitiver Ebene.
- schätzen das Sturzrisiko im privaten, institutionellen und öffentlichen Sektor ein.
- planen und adaptieren ihre pflegersichen Tätigkeiten im Kontext Sturz.
- schätzen die Umgebungsfaktoren korrekt ein.
- erkennen die unterschiedlichen Stadien der Demenz und nutzen Befunderhebung und Situationsanalyse zur adäquaten Behandlungsplanung, haben Behandlungs-Strategie bei kognitiven Einschränkungen.
- ordnen herausforderndes Verhalten von Menschen mit Demenz und Delir korrekt ein, leiten Massnahmen ab und führen diese ressourcenorientiert durch.
- setzen Instrumente zur übergeordneten Zieldefinitioin sowie momentanen Zielsetzung ein
- erläutern unterstützende Angebote patientengerecht und geben entsprechende Empfehlungen ab.
- ergreifen gezielt und interprofessionell die Initiative.
Daniela Frehner
02.03.2026, 08:30 - 17:00
03.03.2026, 08:30 - 17:00
Berufsdiplom Fage, Pflege, dipl. Pflege, Spitex Pflege etc.
Fachmann/Fachfrau Bewegungs-und Gesundheitsförderung EFZ
Fachmann/Fachfrau Bewegungs-und Gesundheitsförderung EFZ
Fachpersonen für Pflege/Spitex (geriatrischer Abteilungen)
- Feedback durch Kursleitung
- Theroretische Präsentationen
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Praktisches Arbeiten
- Gruppenarbeiten
- Fallbeispiele
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Praktisches Arbeiten
- Gruppenarbeiten
- Fallbeispiele
- Eigenerfahrung
- Selbststudium
- Selbstreflexion
- Selbststudium
- Selbstreflexion
- Stoppuhr/Handy-Stoppuhr
- Unterlagen gemäss Vorbereitungsauftrag
- Turnschuhe sowie bequeme Kleidung, idealerweise Sportbekleidung
- Unterlagen gemäss Vorbereitungsauftrag
- Turnschuhe sowie bequeme Kleidung, idealerweise Sportbekleidung
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