Funktionelle Neuroanatomie als Grundlage der Rehabilitation
Alzheimer Kompaktkurs
Ort:
ONLINE
Datum:
30.01. - 31.01.2026
Zeit:
09:00 - 12:30 Uhr
Kursleitung:
Nelson Annunciato
Kursdauer:
2 Kurstage
Kursgebühr:
CHF 210.00
Kurs-Nr.:
26.50055
Freie Plätze
Alzheimer ist weltweit eine der häufigsten Erkrankungen der heutigen Zeit. Alzheimer ist die häufigste Form der Demenz und geht mit Gedächtnisverlust, Defiziten der kognitiven Fähigkeiten (Sprache, motorische Funktionen, zeitliche & räumliche Orientierung) und Verhaltensauffälligkeiten einher.
An der Entstehung von Alzheimer sind sowohl das genetische Programm (u.a. das APOE-Gen) als auch diverse Umweltfaktoren (Stress, Toxische Metalle, Schlafdeprivation, Diabetes, Mangel an Nährstoffe etc.) beteiligt. Dabei ist vor allem wichtig zu verstehen, dass das genetische Programm keineswegs eine Determinierung ist, sondern eher eine Neigung. „Wir sind keine Opfer unseres genetischen Programms!“ – dieses Statement soll klarmachen, dass wir sehr wohl durch unsere Umgebung einen Einfluss auf die Entstehung von Alzheimer nehmen können. Neuste wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass Hormone (Progesteron, Estradiol, Testosteron, D3) bzw. Hormonumstellungen (in der Menopause & Andropause), und der Ernährungsstil einen Einfluss auf die Entwicklung von Alzheimer haben.
In diesem Seminar behandeln wir u.a. einige mögliche Ursachen für die Entstehung von Alzheimer und Sie erhalten Empfehlungen über natürliche, ernährungsbasierte Interventionsmöglichkeiten, um das Risiko der Entstehung einer Alzheimer Erkrankung zu minimieren. Sie werden die drei Typen von Alzheimer (entzündlich, atrophisch, toxisch) kennenlernen und erfahren welche Interventionen, angepasst an die Typen, durchgeführt werden können.
Kursdetails
- Welche Auswirkung hat die APOE-Gen-Variation (APOE-2, APOE-3, APOE-4) auf die Entstehung von Alzheimer?
- Die drei Typen von Alzheimer und ihre Ursachen
- Einfluss von Umweltfaktoren (Stress, toxische Metalle, Elektrosmog, Schlafdeprivation etc.) auf die Entstehung von Alzheimer
- Welche Auswirkungen zeigen Vitamine (B12, B9) auf die Gedächtnisfunktion?
- Rolle von Beta-Amyloid bei der Entstehung seniler Plaques
- Erholsamer Schlaf & „Säuberung“ der senilen Plaques
- Mythos Kohlenhydrate: hat der Konsum von Kohlenhydraten tatsächlich positive Auswirkungen auf unsere Gesundheit?
- Sollten mehr Fette in unseren Ernährungsstil eingebaut werden?
- Alzheimer als „Diabetes Typ 3“: Einfluss von Insulin
- Rolle der Darmmikrobiota auf die Entstehung von Erkrankungen
- Leaky-Gut-Brain Syndrome
- Mythos Cholesterin: ist ein hoher Cholesterinspiegel tatsächlich gefährlich für die Gesundheit?
- Wirkung von Omega-3 auf die Funktion unserer Nervenzellen
- Einfluss von Hormonen/Hormonumstellungen auf das Nervensystem
- „To do & not to-do“ Liste, um das Risiko der Entwicklung von Alzheimer zu minimieren
- Die drei Typen von Alzheimer und ihre Ursachen
- Einfluss von Umweltfaktoren (Stress, toxische Metalle, Elektrosmog, Schlafdeprivation etc.) auf die Entstehung von Alzheimer
- Welche Auswirkungen zeigen Vitamine (B12, B9) auf die Gedächtnisfunktion?
- Rolle von Beta-Amyloid bei der Entstehung seniler Plaques
- Erholsamer Schlaf & „Säuberung“ der senilen Plaques
- Mythos Kohlenhydrate: hat der Konsum von Kohlenhydraten tatsächlich positive Auswirkungen auf unsere Gesundheit?
- Sollten mehr Fette in unseren Ernährungsstil eingebaut werden?
- Alzheimer als „Diabetes Typ 3“: Einfluss von Insulin
- Rolle der Darmmikrobiota auf die Entstehung von Erkrankungen
- Leaky-Gut-Brain Syndrome
- Mythos Cholesterin: ist ein hoher Cholesterinspiegel tatsächlich gefährlich für die Gesundheit?
- Wirkung von Omega-3 auf die Funktion unserer Nervenzellen
- Einfluss von Hormonen/Hormonumstellungen auf das Nervensystem
- „To do & not to-do“ Liste, um das Risiko der Entwicklung von Alzheimer zu minimieren
Die Kursteilnehmenden
- verstehen die biologischen Mechanismen der Alzheimer-Krankheit. Wie sich die Alzheimer-Krankheit auf das Gehirn auswirkt, und dabei Aspekte wie die Ansammlung von Beta-Amyloid-Plaques, Tau-Tangles und neuronale Degeneration berücksichtigen.
- identifizieren die Alzheimer-Risiko- und Präventionsfaktoren. Genetische, umweltbedingte und Lebensstilfaktore, die zur Entstehung der Krankheit beitragen, zusätzlich zu vorbeugenden Massnahmen wie Ernährung, Bewegung und kognitiver Stimulation.
- erkennen die Anzeichen und Stadien der Alzheimer-Krankheit. Die ersten Symptome wie Gedächtnisverlust und Verwirrung sowie das Fortschreiten der Krankheit zu erkennen und dabei die verschiedenen Stadien bis hin zu einer schweren Beeinträchtigung zu durchlaufen.
- erkunden die Behandlungs- und Managementoptionen für Alzheimer. Verfügbare Behandlungen, sowohl medikamentös als auch nicht-medikamentös, sowie Strategien zur Behandlung der Symptome und zur Verbesserung der Lebensqualität der Patienten.
- entwickeln Fähigkeiten für die Pflege von Menschen mit Alzheimer. Bereitstellung von Anleitungen und Techniken für Pflegekräfte, wie z. B. effektive Kommunikation, Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und Förderung einer sicheren und komfortablen Umgebung für Patienten.
- verstehen die biologischen Mechanismen der Alzheimer-Krankheit. Wie sich die Alzheimer-Krankheit auf das Gehirn auswirkt, und dabei Aspekte wie die Ansammlung von Beta-Amyloid-Plaques, Tau-Tangles und neuronale Degeneration berücksichtigen.
- identifizieren die Alzheimer-Risiko- und Präventionsfaktoren. Genetische, umweltbedingte und Lebensstilfaktore, die zur Entstehung der Krankheit beitragen, zusätzlich zu vorbeugenden Massnahmen wie Ernährung, Bewegung und kognitiver Stimulation.
- erkennen die Anzeichen und Stadien der Alzheimer-Krankheit. Die ersten Symptome wie Gedächtnisverlust und Verwirrung sowie das Fortschreiten der Krankheit zu erkennen und dabei die verschiedenen Stadien bis hin zu einer schweren Beeinträchtigung zu durchlaufen.
- erkunden die Behandlungs- und Managementoptionen für Alzheimer. Verfügbare Behandlungen, sowohl medikamentös als auch nicht-medikamentös, sowie Strategien zur Behandlung der Symptome und zur Verbesserung der Lebensqualität der Patienten.
- entwickeln Fähigkeiten für die Pflege von Menschen mit Alzheimer. Bereitstellung von Anleitungen und Techniken für Pflegekräfte, wie z. B. effektive Kommunikation, Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen und Förderung einer sicheren und komfortablen Umgebung für Patienten.
Nelson Annunciato
30.01.2026, 09:00 - 12:30
31.01.2026, 09:00 - 12:30
Kein Nachweis erforderlich
Fachpersonen mit medizinischer Grundausbildung
- Kontinuierlicher Austausch zwischen Kursleitung und Kursteilnehmenden
- Theoretische Präsentationen
- Fallbeispiele
- Fallbeispiele
- Selbstreflexion
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