Kognitive Störungen im Alter

- Theoretische Grundlagen zu Demenz, Delir, Depression (Vorbereitung angeleitetes Selbststudium)
- Assessments praktisch
- Interventionen praktisch
- Biografiearbeit
- Kommunikation
- Herausforderndes Verhalten
- Angehörigenarbeit
- Interprofessionalität

Die Kursteilnehmenden
- Sind in der Lage, Demenz, Delir und Depression (Erscheinungsbilder, Kombinationen, Prädiktoren, Interaktionen) zu differenzieren
- Setzen Strategien zur Befunderhebung und aktuellen Situationsanalyse um
- Können spezifische Assessments für Demenz/Delir/Depression anwenden
- Setzen Instrumente zu übergeordneten Zieldefinition und momentanen situationsbezogenen Zielsetzung ein
- Planen und adaptieren den Behandlungsprozess adäquat
- Ordnen herausforderndes Verhalten von Menschen mit Demenz und Delir korrekt ein und leiten Massnahmen ab
- Setzen spezifische Kommunikationsformen ein
- Integrieren das betreuende Umfeld und das interprofessionelle Team
- Kennen die Bedeutung von Biographie- und Ressourcenarbeit

Daniela Frehner

Berufsdiplom, Physiotherapie oder Ergotherapie, Sportleitende mit einem Bachelor in Gesundheitsförderung und Prävention oder Sportlehrerdiplom

Fachpersonen für Physiotherapie, Ergotherapie und Sporttherapie

- Feedback durch Kursleitung
- Fragen und Antworten zu Beginn des Praxistages mündlich

- Theroretische Präsentationen
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Praktisches Arbeiten
- Gruppenarbeiten
- Fallbeispiele

- Eigenerfahrung
- Selbststudium ca 4 Stunden
- Selbstreflexion

- Vorbereitungsauftrag gemäss Vorlage
- Stoppuhr/Handy
- Bequeme, sportliche Kleidung, v.a. Turnschuhe