Bobath-Konzept - IBITA anerkannte Kurse
Bobath-Konzept Aufbaukurs - Spezifische Aktivierung des Rumpfes als verbindendes Element zwischen oberer und unterer Extremität zur Verbesserung der Alltagsfunktionen
Ort:
Reha Rheinfelden, Seminarraum Hochrhein/Alpenrhein
Datum:
22.06. - 26.06.2026
Zeit:
09:00 - 17:00 Uhr
Kursleitung:
Benedikt Bömer
Kursdauer:
5 Kurstage
Kursgebühr:
CHF 1'300.00
Kurs-Nr.:
26.50092
Freie Plätze
In dem Bobath Aufbaukurs mit dem Thema "Spezifische Aktivierung des Rumpfes als verbindendes Element zwischen oberer und unterer Extremität zur Verbesserung der Alltagsfunktionen" soll insbesondere die Fazilitation von Bewegungsabläufen und deren Übertrag in den Alltag unter den Gesichtspunkt des motorischen Lernens erarbeitet werden.
Kursdetails
- Vertiefung der Anatomie und Funktion des Rumpfes als Verbindungselement zwischen der oberen und unteren Extremität
- Wiederholung und Vertiefung der Neurophysiologie von motorischer und posturaler Kontrolle
- Vertiefung des Clinical Reasoning: Analyse und Beurteilung von Rumpfkontrolle und -stabilität bei Patienten mit unterschiedlichen neurologischen Symptomen
- Wiederholung und Vertiefung der Aspekte des motorischen Lernens um einen Übertrag in den Alltag zu verbessern
- Befundaufnahme und Behandlung durch die Kursteilnehmer unter Supervision des Instruktors
- Fallbeispiele und Erfahrungsaustausch zur Optimierung der individuellen Therapieansätze
- Patientenvorstellung und Behandlung durch die Kursleitung
- Wiederholung und Vertiefung der Neurophysiologie von motorischer und posturaler Kontrolle
- Vertiefung des Clinical Reasoning: Analyse und Beurteilung von Rumpfkontrolle und -stabilität bei Patienten mit unterschiedlichen neurologischen Symptomen
- Wiederholung und Vertiefung der Aspekte des motorischen Lernens um einen Übertrag in den Alltag zu verbessern
- Befundaufnahme und Behandlung durch die Kursteilnehmer unter Supervision des Instruktors
- Fallbeispiele und Erfahrungsaustausch zur Optimierung der individuellen Therapieansätze
- Patientenvorstellung und Behandlung durch die Kursleitung
Die Teilnehmenden
- sind in der Lage, die anatomischen Strukturen des Rumpfes zu identifizieren und deren funktionale Rolle als zentrale Verbindung zwischen oberen und unteren Extremitäten zu beschreiben.
- können die grundlegenden neurophysiologischen Mechanismen der motorischen und posturalen Kontrolle erklären und deren Bedeutung für die Bewegungskoordination und Stabilität im Alltag darstellen.
- sind befähigt, klinische Bewertungsmethoden zur Analyse der Rumpfkontrolle und -stabilität anzuwenden und die Ergebnisse im Kontext neurologischer Symptome zu interpretieren.
- können Strategien des motorischen Lernens erläutern und deren Anwendung zur Verbesserung der Alltagsfähigkeiten bei Patienten diskutieren.
- sind in der Lage, eigenständig Befunde zu erheben und therapeutische Maß-nahmen durchzuführen, wobei sie gezielte Rückmeldungen und Unterstützung vom Instruktor erhalten.
- können Fallbeispiele analysieren und im Austausch mit anderen Kursteilnehmern Ideen zur Optimierung ihrer Therapieansätze entwickeln.
- sind in der Lage, die Vorgehensweise der Kursleitung bei der Vorstellung und Behandlung von Patienten zu beobachten und dabei relevante Aspekte der Therapie zu reflektieren und zu lernen.
- sind in der Lage, die anatomischen Strukturen des Rumpfes zu identifizieren und deren funktionale Rolle als zentrale Verbindung zwischen oberen und unteren Extremitäten zu beschreiben.
- können die grundlegenden neurophysiologischen Mechanismen der motorischen und posturalen Kontrolle erklären und deren Bedeutung für die Bewegungskoordination und Stabilität im Alltag darstellen.
- sind befähigt, klinische Bewertungsmethoden zur Analyse der Rumpfkontrolle und -stabilität anzuwenden und die Ergebnisse im Kontext neurologischer Symptome zu interpretieren.
- können Strategien des motorischen Lernens erläutern und deren Anwendung zur Verbesserung der Alltagsfähigkeiten bei Patienten diskutieren.
- sind in der Lage, eigenständig Befunde zu erheben und therapeutische Maß-nahmen durchzuführen, wobei sie gezielte Rückmeldungen und Unterstützung vom Instruktor erhalten.
- können Fallbeispiele analysieren und im Austausch mit anderen Kursteilnehmern Ideen zur Optimierung ihrer Therapieansätze entwickeln.
- sind in der Lage, die Vorgehensweise der Kursleitung bei der Vorstellung und Behandlung von Patienten zu beobachten und dabei relevante Aspekte der Therapie zu reflektieren und zu lernen.
Benedikt Bömer
22.06.2026, 09:00 - 17:00
23.06.2026, 09:00 - 17:00
24.06.2026, 09:00 - 17:00
25.06.2026, 09:00 - 17:00
26.06.2026, 09:00 - 17:00
Berufsdiplom, Zertifikat vom Bobath Grundkurs
Fachpersonen für Physiotherapie und Ergotherapie
- Feedback durch Kursleitung
- Praktische Arbeit am Patienten
- Praktische Arbeit am Patienten
- Theoretische Präsentationen
- Praktisches Arbeiten
- Fallbeispiele
- Gruppenarbeiten
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Patientenvorstellung durch die Kursleitung
- Patientenworkshops
- Praktisches Arbeiten
- Fallbeispiele
- Gruppenarbeiten
- Partnerarbeiten
- Plenumsdiskussion
- Patientenvorstellung durch die Kursleitung
- Patientenworkshops
- Patientenbehandlung durch die Teilnehmenden
- Eigenerfahrung
- Selbststudium
- Selbstreflexion
- Eigenerfahrung
- Selbststudium
- Selbstreflexion
- Bequeme Kleidung (z.B. Trainingsanzug, kurze Hose, Bikini Oberteil oder ähnliches, Hallenturnschuhe oder Sandalen)
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